6 sự thật về RecordMe Notes Voice Recorder App - Record Audio Memos, Business Meeting Note And School Lecture Recording
1. Type, draw, record or add photos to colourful sticky notes and capture thoughts, ideas and tasks on the go! Pin these notes to a virtual notice board, add reminders and arrange them in separate category folders.
2. Ideal for Meetings, Classes, Lectures, Conferences, Interviews, Brainstorming, Quick notes, To-Do Lists, Planning, and more.
3. ◉ Create custom folders to organize notes into categories such as Important, Secret etc.
4. You can instantly record/pause/re-start and even jot down notes while recording for unlimited time.
5. Add text, drawing or photos to your note and share them with friends via Email and Facebook.
6. This is the quickest & most effective notes app available.
Cách thiết lập RecordMe Notes Voice Recorder App APK:
Tệp APK (Bộ gói Android) là tệp thô của ứng dụng Android. Tìm hiểu cách cài đặt recordme-notes-voice-recorder-app-record-audio-memos-business-meeting-note-and-school-lecture-recording.apk tệp trên điện thoại của bạn trong 4 bước đơn giản:
- Tải recordme-notes-voice-recorder-app-record-audio-memos-business-meeting-note-and-school-lecture-recording.apk xuống thiết bị của bạn bằng bất kỳ máy nhân bản tải xuống nào của chúng tôi.
- Cho phép các ứng dụng của Bên thứ 3 (không phải cửa hàng Play) trên thiết bị của bạn: Đi tới Trình đơn » Cài đặt » Bảo mật » . Nhấp vào "Nguồn không xác định" . Bạn sẽ được nhắc cho phép trình duyệt hoặc trình quản lý tệp của mình cài đặt các APK.
- Tìm tệp recordme-notes-voice-recorder-app-record-audio-memos-business-meeting-note-and-school-lecture-recording.apk và nhấp để Cài đặt: Đọc tất cả lời nhắc trên màn hình và nhấp vào "Có" hoặc "Không" tương ứng.
- Sau khi cài đặt, ứng dụng RecordMe Notes Voice Recorder App sẽ xuất hiện trên màn hình chính của thiết bị của bạn.
RecordMe Notes Voice Recorder App APK có an toàn không?
Đúng. Chúng tôi cung cấp một số bản sao tải xuống Apk an toàn nhất để nhận RecordMe Notes Voice Recorder App apk.
