Arquivos APK (Android Package Kit) são os arquivos brutos de um aplicativo Para Android. Saiba como instalar الارقام-العربية-براعم-الأطفال.apk arquivo em seu telefone em 4 passos simples:
Sim. Fornecemos alguns dos espelhos de download do Apk mais seguros para obter o apk الارقام العربية براعم الأطفال.
A versão mais recente do الارقام العربية براعم الأطفال é a versão 1.9 e foi atualizada pela última vez 1 week ago. من خلال هذا التطبيق يتعلم الأطفال الأرقام بطريقة سهلة جدا ومبتكرة، و ذلك من خلال التفاعل مع الألعاب الإبداعية، والأنشطة الممتعة، حيث يقوم الاطفال بعمليات ترتيب الارقام في اماكنها المناسبة عن طريق سحب الرقم الى مكانه الصحيح و عند اكمال المهمة تتحرك الشخصيات الكرتونية التي قام بسحبها في التمرين و يتم عد الارقام التي قام الطفل بوضعها مع التكيد على العدد الاخير و كيفية كتابته و ايضا هنالك العديد من الاسئلة المخرجة بطريقة ابداعية باستخدام شجرة التفاح التي يجب على الاطفال ان يقوموا بقطف التفاحة التي تحمل جواب السؤال فاذا اجاب بطريقة خاطئة يطلب منه ان يحاول مرة اخرى اما اذا اجاب بصورة صحيحة فانه يتم التصفيق له من اجل تشجيعه على القيام بالمزيد و يشعر بالنتيجة الجميلة التي يحصل عليها عند حل السؤال بطريقة صحيحة و ايضا الطفل الذي يقف بجانب الشجرة يقوم بالثناء عليه بالقول له احسنت اجابتك صحيحة و يطلب منه متابعة الاسئلة و هكذا ، وايضا تعمل الانشطة التفاعلية على شحذ الحواس من خلال الألعاب الإبداعية و سوف يقضون وقتا ممتعا مع الأصوات والرسوم المتحركة الرائعة. هذا التطبيق يجمع ما بين الافادة التي نريدها لابنائنا و المتعة و التفاعل الممتع (التعلم واللعب والمرح)١ نتمنى لكم و لاحبتنا الاطفال و قتا ممتعا وتعليميا من اجل مصلحة اطفالنا الصغار الرجاء الحار و نسال الله ان يبارك فيكم انتم و ابنائكم اذا قمت بشراء هذا التطبيق ان تقوم بالتصويت له حتى نتمكن من تطويره و عمل المزيد ضمن نفس السلسلة ، شكرا جزيلا لتعاونكم Please Rate our APP thank you very much .. Baixe o aplicativo em 32.39 MB agora. Se você gostou de الارقام العربية براعم الأطفال, você vai gostar de Education apps como Handy Randy; Molecules; Learn French - AccelaStudy®; Learn Turkish - AccelaStudy®; Shakespeare;
Espelho 1: : Baixar APK
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|