Arquivos APK (Android Package Kit) são os arquivos brutos de um aplicativo Para Android. Saiba como instalar 初中语文七年级下册人教版.apk arquivo em seu telefone em 4 passos simples:
Sim. Fornecemos alguns dos espelhos de download do Apk mais seguros para obter o apk 初中语文七年级下册人教版.
A versão mais recente do 初中语文七年级下册人教版 é a versão 3.0 e foi atualizada pela última vez 11 months ago. 不单单是复读,【E-Learning】应用系列让您的iPad和iPhone变成学习机! 学生通过它随时随地完成课前预习、课后复习,学习能力更胜一筹! ***** 完全匹配教材,操作简便,哪里不会点哪里 ***** *根据教材配套,此应用为人教版初中语文七年级下册(部编版)2022年最新课本内容。 *涵盖教材全部内容,让您全面掌握拼音字母、生字、词语、句子、课文、故事、诗歌等课程内容。 *全套原版录音和教材完全同步,助您成为中文大明星。 *操作简便、携带方便,从此抛弃磁带和光盘。 【E-Learning】应用系列同步教材制作,内容完全一致,您可以使用它来进行课文学习,播放教材配套音频,配乐读音准确清晰,寓教于乐,让学习更高效和有趣! 此应用将成为孩子自学的专属外教,把家长从繁琐的辅导解答中解放出来!能点、能读、更能说,是学生的好老师、好家长! So easy!妈妈再也不用担心我的学习了,哪里不会点哪里! 功能特色 - 配乐读音准确清晰,怡情养性,陶冶情操。 - 内容与录音质量放心,语音纯正、朗诵有配乐。 - 语音播放灵活,快速翻页,目录跳转。 - 任意位置即点即学,复读模仿随时随地。 - 完全同步教材制作,内容完全一致。 - 支持后台播放,锁屏状态可随身听读。 - 界面简单大方,意图明了,功能实用,操作方便。 —【E-Learning】应用系列 — 适用于多种教学场景,您可以更加便捷地进行碎片化学习,期待您的使用! 致力于为中国K12教育提供最优秀的互联网教育应用软件! E-Learning乐园,伴随青少年健康快乐的成长! *****软件功能***** 1.通用应用,同时支持iPhone,iPod touch,iPad设备 2.可以自动顺序播放功能 3.可以自动记录播放位置,不用担心下次找不到听到哪 4.支持离线播放,即使不联网也一样听,到哪都不怕 5.支持手动拖拽前进、后退播放 6.在兼顾软件容量以及更多课程的情况下,我们最大限度保证音频的高质量,每个有声读物片段都是经过我们精选和亲测 7.最最重要的功能,可以拖动字幕定位,音频随之定位 本应用与《义务教育教科书人教版初中语文七年级下册》(部编版)2022年最新课本同步 最新版(七年级下册)目录: 第一单元 1 邓稼先 2 说和做——记闻一多先生言行片段 3*回忆鲁迅先生(节选) 4 孙权劝学 写作 写出人物的精神 第二单元 5 黄河颂 6老山界 7谁是最可爱的人 8*土地的誓言 9 木兰诗 写作 学习抒情 综合性学习 天下国家 第三单元 10 阿长与《山海经》 11 老王 12 *台阶 13 卖油翁 写作 抓住细节 名著导读 《骆驼祥子》:圈点与批注 课外古诗词诵读 竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春 第四单元 14 叶圣陶先生二三事 15 驿路梨花 16*最苦与最乐 17 短文两篇 陋室铭 爱莲说 写作 怎样选材 综合性学习 孝亲敬老,从我做起 第五单元 18 紫藤萝瀑布 19*一棵小桃树 20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 未选择的路 21 古代诗歌五首 登幽州台歌 望岳 登飞来峰 游山西村 己亥杂诗(其五) 写作 文从字顺 第六单元 22 伟大的悲剧 23 太空一日 24*带上她的眼睛 25 活板 写作 语言简明 综合性学习 我的语文生活 名著导读 《海底两万里》 课外古诗词诵读 泊秦淮 贾生 过松源晨炊漆公店(其五) 约客. Baixe o aplicativo em 220.46 MB agora. Se você gostou de 初中语文七年级下册人教版, você vai gostar de Business apps como Wall Street Words; Clube Monaco Atacado; SalesCalc; iPunchclock; Record - Voice Recorder;
Espelho 1: : Baixar APK
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|