6 fatos sobre Math Games For Kids - Grade 3
1. A Play & Learn é uma empresa da EdTech Gaming que desenvolve jogos educacionais para dispositivos móveis para crianças (K-5), permitindo que eles aprendam, pratiquem e melhorem suas habilidades de Matemática e Leitura de uma maneira divertida e envolvente.
2. Quase 100 milhões de pessoas já jogaram ao redor do mundo, a PAZU está a caminho de ser uma líder global na indústria de jogos para dispositivos móveis para crianças.
3. Account will be charged for renewal within 24-hours prior to the end of the current period, and identify the cost of the renewal.
4. Any unused portion of a free trial period, if offered, will be forfeited when the user purchases a subscription to that publication, where applicable.
5. Subscriptions may be managed by the user and auto-renewal may be turned off by going to the user's Account Settings after purchase.
6. The use of the games or the content presented therein, apart from the usual use of Pazu® Games, is not authorized, without express written permission from Pazu® Games.
Cómo configurar Math Games For Kids APK:
Arquivos APK (Android Package Kit) são os arquivos brutos de um aplicativo Para Android. Saiba como instalar math-games-for-kids-grade-3.apk arquivo em seu telefone em 4 passos simples:
- Faça o download do math-games-for-kids-grade-3.apk para o seu dispositivo usando qualquer um de nossos espelhos de download.
- Permitir aplicativos de terceiros (não Playstore) em seu dispositivo: Vá para Menu » Configurações » Segurança » . Clique em "Fontes desconhecidas". Você será solicitado a permitir que seu navegador ou gerenciador de arquivos instale APKs.
- Localize o arquivo math-games-for-kids-grade-3.apk e clique para instalar: leia todos os prompts na tela e clique em "Sim" ou "Não" de acordo.
- Após a instalação, o aplicativo Math Games For Kids aparecerá na tela inicial do seu dispositivo.
O Math Games For Kids APK é seguro?
Sim. Fornecemos alguns dos espelhos de download do Apk mais seguros para obter o apk Math Games For Kids.
