6 Dinge über LearnEnglish Grammar
1. Wir unterrichten bereits seit über 75 Jahren Englisch und haben mehr als 100 Millionen Menschen in 100 Ländern geholfen, ihr Englisch und ihr Selbstvertrauen in ihre Sprachkenntnisse zu verbessern.
2. Die App eignet sich für Sprachlerner aller Lernstufen und bietet Grammatikaktivitäten für Anfänger (CEFR Level A1), fortgeschrittene Anfänger, Fortgeschrittene und Profis (CEFR Level C2).
3. Hilfedateien sind zudem auf Arabisch, Chinesisch, Englisch, Italienisch, Japanisch und Spanisch vorhanden.
4. Jedes Level enthält mehr als 600 Grammatikaktivitäten, die in durchschnittlich 25 Grammatikthemen eingeteilt sind, z.
5. Sie enthält tausende Fragen/Übungen, mit denen Sie Ihre englische Grammatik verbessern können.
6. Lernen Sie Englisch in unseren Klassenzimmern und vertrauen Sie auf die besten Englischlehrer der Welt.
So richten Sie LearnEnglish Grammar APK ein:
Erfahren Sie in diesen 5 einfachen Schritten, wie Sie LearnEnglish Grammar APK auf Ihrem Android Gerät verwenden:
- Laden Sie die LearnEnglish Grammar app herunter, indem Sie oben auf die Download-Schaltfläche klicken. Die apk Datei ist sicher und funktioniert zu 99 % garantiert.
- Drittanbieter-Apps auf Ihrem Gerät zulassen: Um LearnEnglish Grammar zu installieren, stellen Sie sicher, dass Drittanbieter-Apps als Installations quelle aktiviert sind. Gehen Sie auf Ihrem Android Gerät zu » Einstellungen » Sicherheit » Klicken Sie auf "Unbekannte Quellen", um Ihrem Telefon zu erlauben, Apps von Quellen wie unserer Website zu installieren.
- Installieren Sie die APK: Nachdem Sie die Installation von Drittanbietern aktiviert haben, gehen Sie zu Ihrem Dateimanager und suchen Sie die LearnEnglish Grammar Apk datei. Klicken Sie hier, um den Installationsvorgang zu starten. Tippen Sie immer auf "Ja", wenn Sie dazu aufgefordert werden. Lesen Sie unbedingt alle Anweisungen auf dem Bildschirm.
- Nach der Installation sehen Sie das installierte LearnEnglish Grammar app symbol auf Ihrem Startbildschirm. Fahren Sie mit der Verwendung fort.
